為全面貫徹習近平總書記關于心理健康教育重要論述，落實教育部思政司《關于2020年“'5·25’大學生心理健康教育月”舉行“四個一”專項行動的工作提示》文件要求，著力深化我?！八奈灰惑w”心理育人體系建設，進一步推進和落實輔導員成長計劃系列活動，提高輔導員心理健康素質和心理免疫能力，6月2日上午，學生工作部邀請四川師范大學心理健康教育中心專職教師、中國心理學會注冊心理師、教育學博士、副教授王彬為學工系統全體人員開展“自我照顧與制度保障”輔導員心理健康專題講座。講座由大學生心理健康輔導中心老師主持，學工系統全體人員參加。

王彬教授從輔導員隊伍的心理健康現狀、引發心理健康問題的原因和輔導員心理健康的維護與保障三個層面展開分享交流。他從近些年對輔導員心理健康狀況的研究大數據整理出輔導員心理健康狀況的負面清單，結合高校教師身心狀況和實際案例，從工作負荷、突發事件應激反應、角色沖突和工作中的替代性創傷四個角度解釋引發輔導員心理健康問題的原因，并提出需要注意的替代性創傷、持續的應激和情感耗竭等三種需警惕的心理狀況。王彬還從制度保障、團體助力和自我照顧三個方面給與輔導員心理健康維護與保障的建議，進而提高輔導員工作的可控感、責任感和安全感。

本次講座是為貫徹全員育人的教育理念、提高學工系統的心理健康水平和心理健康素質而專門舉辦。王教授以其豐富的高校心理健康教育工作經驗，用深入淺出的方式與老師們分享，與會老師紛紛表示受益良多。（學工部 供稿）